【摘要】通过对我国医德教育所面临的困境及现状进行分析入手，结合笔者学校医德教育的实践与经验，基于生命教育理论，提出以体验式公益医疗救助活动构建医学生医德教育实践体系，促进医学院校实践育人工作落实，提高医德教育的实效性。
【关键词】
《保定学院学报》 2015-11-23
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-23
《保定学院学报》 2015-11-23
《科技中国》 2015-11-23
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《天津行政学院学报》 2015-11-24
《课程教育教学研究（德育研究）》 2015-11-24
《医学教育管理》 2015-11-24
010-56259535
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