【摘要】目的 了解某医学高校本科生对医疗预立的认知现状，分析医疗预立认知的影响因素。方法 采用分层整群随机抽样的方法，采用自行设计的调查问卷对某医学高校的594名本科生进行问卷调查。结果调查对象对医疗预立的认知情况总体较差。在认知影响因素的分析中，性别、健康状况自评、平均月生活费、生存时间和生存质量的情景选择、家庭医疗保险的种类等变量差异有统计学意义(P<0.05)。结论 医学高校本科生对医疗预立的认知情况总体较差，应采取相关措施来提高大学生对医疗预立的认知。
【关键词】
《科技中国》 2015-11-23
《保定学院学报》 2015-11-23
《中国医学伦理学》 2015-11-23
《保定学院学报》 2015-11-23
《医学教育管理》 2015-11-24
《医学教育管理》 2015-11-24
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-11-24
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
010-56259535
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